联想思维

什么是联想思维

联想思维是指在人脑内记忆表象系统中受于某种诱因使不同表象发生联系的一种思维活动。联想思维和想象思维可以说是一对孪生姐妹，在人的思维活动中都起着基础性的作用。

在创新过程中运用概念的语义、属性的衍生、意义的类似性来激发创新思维的方法，它是打开沉睡在头脑深处记忆的最简便和最适宜的钥匙。

联想思维的类型

1、靠近联想

时间或空间上的靠近都可以引起不同事物之间的联想。

科学发现的例子：门捷列夫发现元素周期表对未知元素位置的分析，卢瑟福研究原子核时提出质量与质子相同的中性粒子的存在……

诗歌中时空靠近的联想的佳句很多如：“春江潮水连海平，海上明月共潮升。滟滟随波千万里，何处春江无月明。”春江、潮水、大海与明月（既相远又相近）联系在一起。

2、类似联想

从外形或性质上的、意义上的类似引起的联想，均为类似联想。“春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干”“窗前明月光，疑是地上霜”等等。

3、对比联想

由事物间完全对立或存在某种差异而引起的联想，就是对比联想。（相反特质的事物或相互对立的事物间所形成的联想。）文学艺术的反衬手法，就是对比联想的具体运用。比如描写岳飞和秦桧的诗句“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”

4、因果联想

受于两个事物存在因果关系而引起的联想，就是因果联想。该种联想往往是双向的，可以由因想到果，也可以由果想到因。

5、类比联想

类比法就是通过对一种事物与其他（类）事物对比，而执行创新的方法。其特点是以大批联想为基础，以不同事物间的相同、类比为纽带。

依据不同的类比形式可分为多种类比法，下面大差不差介绍几种：

直接类比法：鱼骨—针，酒瓶—潜艇

间接类比法：负氧离子发生器

幻想类比法：第一台电子计算机的诞生

因果类比法：气泡混凝土

仿生类比法：抓斗、电子蛙眼、蜻蜓翅痣与机翼振动

联想思维的特质

1、接连性

联想思维的首要特质是自此及彼，连绵持续地执行，可以是直接的，也可以是迂回曲折的形成闪电般的联想链，而链的首尾两端往往是风马牛不相及的。

2、形象性

受于联想思维是形象思维的具体化，其基本的思维操作单元是表象，是一幅幅画面。所以，联想思维和想象思维一样显得十分生动，具有显著的形象。

3、概括性

联想思维可以迅速把联想到的思维结果呈当下联想者的眼前，而不顾及其细节如何，是一种整体把握的思维操作活动，所以可以说有很强的概括性。

联想思维的作用

1、在两个以上的思维对象之间建立联系

通过联想，可以在较短时期内在困难对象和某些思维对象间建立起联系来，该种联系，就会帮助民众寻到处理困难的答案。

正如《科学研究的艺术》一书的作者贝佛里奇在书中所说，独创性常常在于发现两个或两个以上对象或设想之间的联系或类似点，而原来以为这些对象或设想彼此没有联系。

2、为其余思维方法供应适当的基础

联想思维一般不能直接造成有创新价值的新的形象，但是，它往往能为造成新形象的想象思维供应适当的基础。

3、活化创新思维的活动空间

联想，就象风一样，扰动了人脑的活动空间。受于联想思维有自此及彼、触类旁通的特性，常常把思维引向深处或愈加广阔的天地，致使想象思维的形成，甚至灵感、直觉、顿悟的造成。

4、有助于信息的储存和检索

思维操作系统的重要功能之一，就是把知识信息按适当的规则存储在信息存储系统，并在需要的时机再把其中有用的信息检索出来。联想思维就是思维操作系统的一种重要操作方式。

联想思维的训练

1、训练的注意事项

联想思维可以在日常生活中培养和自我训练，也可以在教师的指导下执行加深训练。这里表明一下加深训练的注意事项：

在读完题目后，要立刻进入题目的情境，设身处地地执行联想。虚拟的情境越逼真，效果就越好。

开始联想后，每联想到一件事物，就填写在题目后的表中，直到不能再想为止，但不要急于求成。

一般可用2—3分钟完成一同题目，时间一到，即将转入下个题目。

2、联想思维的训练

1）在两个没相关联的信息间，寻求各种联想，将它们联结起来。

例：粉笔—原子弹 粉笔—教师—科学知识—科学家—原子弹

（1）足球—讲台；（2）黑板—聂卫平；

（3）汽车—绘图仪；（4）油泵—台灯

2）分别在下面每题的字上加同一个字使其构成不同的词

（1）自、睡、味、触、幻、感

（2）阔、大、博、东、告、意

（3）具、教、理、士、边、家

联想思维与想象思维的比较

1、联想思维与想象思维的首要区别是：

联想只能在已存入人的记忆系统的表象之间执行，而想象则可以多出已有的记忆表象规模。

想象可以造成新的记忆表象，而联想不能。

联想思维的操作过程是一维的、线性的、单向的，想象思维则可以是多维的、立体的、全方位的。

联想思维的活动空间是封闭的、有限的，想象思维的活运空间则是放开的，无限的。

想象思维的结果可以超越现实，联想思维的结果不能超越现实。

2、联想思维与想象思维的共同点是：

它们都可以呈现为非逻辑形式。

它们都属于形象思维的范畴，都可以借助于形象展开。

二者可以互为起点，也就是说，想象思维可以在联想到的事物周围展开，同期，想象思维所得到的结果又可以引起新的联想。