诺伊分析方法

诺伊分析方法简介

诺伊分析方法是由著名企业管理专家R·A·诺伊提出的，它包含组织分析、任务分析以及人士分析三个要素。

在执行培训需求分析，策划培训规划时，可以将调查收集的报告分门别类，分别归入组织、人士、职位这三个方面，然后从这三个方面上执行具体、详尽的分析，以得到所需的信息。

诺伊分析方法的构成

该种方法由三个部分构成：组织分析、人士分析、任务分析。

1、组织分析

在选择培训作为处理阻力点的办法以前要考虑三个困难：公司的战略导向、管理者和同事对培训活动的支持、培训资源的可得到性。

1）公司的战略导向

培训的战略性角色影响着培训的频率和类型及公司培训职能部门的组建形式。凡是采取了高绩效工作系统（如团队）的公司在培训上的开销及所供应的培训数量要好于采取传统工作系统的公司。同期运营战略还会影响培训的类型。

2）管理者和同事对培训活动的支持

首要体现为雇员能否愿意愿受训者供应相关如何在工作中有效利用培训中学到的知识、技能、举动方式的信息，并为受训者供应在事实工作当中应用培训所学内容的可能。

3）培训资源的可得到性

第一，公司可依据本身拥有的人士和专业水平及预算约束，利用内部咨询者培训所有有关人士。第二，公司为节约成本可通过试探和抽样的办法来考核哪些员工属于计算机盲。让那些没有通过试探的人或者在样本平均水准之下的人调动工作。选择该种战略表明公司更愿意将资源分配到人士甄选和安置上，并非是用于培训。第三，受于缺乏时间或专业能力，公司可选择从咨询者那里买入该项目的培训服务。

2、人士分析

人士分析可帮助你确定那些员工需要培训。通过分析雇员当前事实的工作绩效与预期的工作绩效来判定能否有执行培训的必要。

培训需求或许来自于阻力点，包含绩效困难、工作变革或新技术的应用。分析还包含分析员工能否作好受训准备。受训准备是指员工能否具有必备的学习培训课程内容并可将其应用于工作的个体特质（能力、立场、信仰和动机）；工作环境能否有助于学习同期又不将对工作业绩造成太大影响。

3、任务分析

要将合适的人放在合适的位置，同期还要对他们执行培训，以满足就业岗位的要求。要逐一对职工的工作过程和工作结果，以及工作立场执行考核评价，尤其对那些核心工作、核心职位的人士素质执行测评，以确定需要再培训的内容和人士。因此，对公司的雇员执行精准的素质结构分析是十分必要的，这也是策划培训方案的基本出发点。雇员素质结构大差不差包含下方几方面：知识结构、专业结构、性别结构、年纪结构、部门结构、职务结构等。

任务分析包含4个步骤：

1)选择待分析的就业岗位。

2)罗列出就业岗位所需实施的各类任务的基本清单。首要通过：访问并观察熟练工及其经理的工作，与其余执行任务分析的人士共同讨论。

3)保证任务基本清单的牢靠性和有效性。

邀请专门项目专家以开会或书面调查形式回答相关各类工作任务的困难，比如：实施任务的频率？完成任务所需时间？任务对获得不错工作业绩的重要度？等

4)清晰胜任一项任务所需的知识、技术或能力

可通过访问和调查问卷的形式来收集和确定。对于培训目标来说，相关知识、技术或能力的学习难度的信息才是重要的——正如员工在承受工作前能否应掌握知识，技术和能力一样。