宏观信息经济学(macro Information Economics)信息经济学划分为三个部分：宏观信息经济学、微观信息经济学和信息系统经济学。
宏观信息经济学的简述
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宏观信息经济学又称情报经济学、信息工业经济学，是以信息产业为研究对象，从整个国民经济的大系统角度，探讨信息经济发展的测度、道路、方向及策略等困难。其首要研究国家和世界的信息产业、信息贸易等经济困难。信息经济的研究是宏观信息经济学的着重领域。所以，宏观信息经济学与应用信息经济学有重叠之处。
1962年弗里兹·马克卢普《美国的知识生产和分配》的出版，标志着西方宏观信息经济学的造成。1977年马克·波拉特(信息经济)(九卷本)提出信息经济测度的波拉特范式，极大地丰富了西方宏观信息经济学理论。80年代后，在美国、日本、法国、澳大利亚、英国和新西兰等国学者的共同付出下，西方宏观信息经济学理论体系日趋成熟，形成宏观信息经济理论与测度、第四产业与信息市场、国际信息贸易以及信息(技术)对经济上涨的影响四个首要研究领域。
宏观信息经济理论与测度
宏观信息经济理论可以从两个方面得到阐述：
首先，从相对静态看法来说，经济过程由两大领域构成，一是包含物质和能源的转换领域，一是包含从一种模式向其他模式的信息转换领域。这两个领域相互交错，密不可分。物质和能源生产务必有相应的知识、计划、调节与控制的信息，而信息的生产、处理与传播又离不开物质和能源。在形成社会财富的过程中，这两个领域的一方如何为对方作出贡献及作出多少贡献，正是信息经济研究的课题。
信息经济，就是以信息商品及其服务为基础或基本形式的经济，这是一个与物质经济相区别的概念。马克卢普最早提出这一概念，并将信息经济研究的基本单位规定为生产信息商品和供应信息服务的个人或组织，如厂商或研究机构、个人或家庭等，其目的是将这些个人或组织从新划分为教育、研究发展、通讯、信息服务和信息设备五个部分，进而制约信息经济的规模。但是，在波拉特看来，信息活动或信息市场才是信息经济的基本单位，其目的是将信息活动创造的价值纳人国民经济统计范畴来测度信息经济范围。
诚然，我们也可以将信息经济看作是一种以新技术、新知识和新技能贯穿于经济活动全过程的经济形式，其目的是减弱产品能源消耗，该种由以物质和能源为基础的经济向以知识和信息为基础的经济转变过程，也就是国民经济的信息化过程。在这里，信息经济已不再是一种猜测理论，而是在向民众表明如何适应已经被信息技术更改了的现实经济活动。
其次，从生产力发展角度分析，至今人类社会经济发展历经了两次巨大转变。一是在1880年前后由农业经济转变为工业经济，石油、内燃机、发电机以及电力的配置使社会变成一个复杂的工业化社会；再就是开始于本世纪so年代末60年代初的工业经济向信息经济的转变。农业经济和工业经济都属于物质(大众)经济，因此农业经济转变为工业经济依然属于在与一形式下的经济转变。与首次转变相区别，工业经济转变为信息经济却是由旧的经济形式向新的经济形式的转变，所以，该种转变对经济发展的影响要比首次转变深远得多。自本世纪60年代以来，大众经济或物质经济与信息经济在全部经济中所占的比重已经发生改变，而且还会继续改变。世界经济的繁荣与衰退在较大程度上并没有取决于信息经济是否取代大众经济，而取决于大众经济在向信息经济转变过程中二者是否有机地溶为一体。
伴随物质经济渐渐过渡到信息经济，信息部门的成长将承受怎样的制衡并有什么后果呢?法国经济专家琼·沃格在其一连串著作中，基于帕金森定律和热力学中引出的定律提出两个重要结论：第一，信息部门上涨比整个经济快一倍；第二，当信息部门在国内总产值中的比重胜过50%，该种上涨就趋向于高达“经济成熟”的最高界限，物质生产将令显现倒退。但是，美国及其余发达国家信息经济在90年代得到从新发展的事实，使民众对沃格看法的正确性造成怀疑。
宏观信息经济测度理论和方法最早由马克卢普确立，后经波拉特和鲁宾等人充分发展。马克卢普觉得，国家生产部门中知识及其分配活动的测度，可以分为教育、研究与开发、通讯媒介、信息设备和信息服务五个类别来执行。波拉特则觉得，应当根据信息产品或服务能否进人市场交易为标准，将国家信息部门划分为一级信息部门(如信息设备生产部门和专业性信息服务部门)和二级信息部门(如政府机构或企业内为政府或企业内部服务的信息部门)，以此分别测度这两个信息部门产值，进而计算出国家信息部门总产值。在测度方法上，马克卢普和波拉特也不相同，马克卢普采取最终需求法测度信息部门产值，波拉特则采取升值法测度信息部门范围。从总的向上瞧，这两种方法各有优点，但当前很多测度模式都采取升值法计算信息经济范围。
将信息部门划分为一级信息部门和二级信息部门测算国家信息经济范围，是波拉特对西方宏观信息经济学理论发展的一个贡献，他创立的信息经济测度模式被称为波拉特范式。依照波拉特范式，西方宏观信息经济学首要依据两项指标测度信息经济范围：一是信息部门或信息产业产值在国民(内)生产总值中的比重；二是信息劳动者在总劳动人口中所占比例。波拉特范式的最大缺陷是对数据统计有严格要求，而目前很多国家实施的社会经济统计体系一般很难满足该种要求。如此，报告来源不同，应用波拉特范式测度的结果也就有所差异。即使这样，波拉特范式依然是当前较为精准地考察国家信息经济范围的理论模式。
第四产业与信息市场
第四产业及市场的形成，信息市场功能与特质，信息产业及市场的竞争与合作等困难，组成西方宏观信息经济学第二部分内容。80年代后，以电子通信产业及服务为核心的狭义信息产业(市场)概念，渗透到西方宏观信息经济学理论形式中。当前某些研究者运用的信息市场概念，已不再是马克卢普和波拉特等人创立的普遍意义的信息市场概念。如此，研究文献中的信息产业(市场)概念显现广义与狭义之分。狭义信息产业(市场)首要指以计算机和通讯技术为核心的信息处理产业(市场)，广义信息产业(市场)不仅包含狭义范畴，而且包含教育、科学研究、文化艺术等产业(市场)。
费希尔-克拉克产业分类法将国民经济活动划分为第一产业(农业)、第二产业(工业)和第三产业(服务业)，这是当前国际上最为通用的产业分类体系。但是，西方宏观信息经济学却觉得，作为信息经济发展的理论结果，信息产业应该作为社会经济过程的一种独立产业而存在，也即所有国民经济活动都可以归纳在农业、工业、服务业和信息业四大产业概念之下。该种观念最早出自波拉特，随后得到宏观信息经济学者的广泛赞成。但是，作为第四产业的信息业首要包含哪些产业部门或经济活动，西方学者之间却存在较大冲突。
一种常见看法觉得：第四产业是将农业、工业和服务业中与信息设施及服务有关的活动识别出来而形成的产业群，它首要由四大部门构成。(1)信息生产产业，即首要直接生产可消费信息。(2)信息处理产业，该产业首要对所获信息执行加工处理，使其形成经济与治理决策根据，不涉及信息生产。(3)信息分配产业，即从事信息传播与分配活动的社会部门。(4)信息基础设施产业，信息基础设施的生产、安装、操作及维修等社会部门。在此信息产业结构基础上，形成四种信息职业：(1)信息生产者，包含科学技术人士，市场研究与协调人士，信息收集者，咨询服务人士，艺术家和程序设计员等。(2)信息处理者，包含政府职员，行政治理人士，业务治理人士，商人，办事员及领导者等。(3)信息分配者，包含教育工作者，新闻工作者等。(4)信息基础设施职业，包含信息机器操作人士如邮电通讯人士、打字员、信息交流员和报告加员工员以及专职为信息基础设施服务，保证信息畅通的安装、维修人士等。
在市场经济条件下，信息产业及信息职业人士的社会活动，组成宏观信息市场。与一级和二级信息部门相对应，宏观信息市场也由一级和二级信息市场组成。在一级信息市场中，信息技术及信息的传递技术都由企而形成。二级信息市场不属于严格意义上的信息市场，由于其信息产品不在公共市场上交换，也不形成市场价格。但是，二级信息市场既发挥社会集团内部信息交流市场的功能，形成信息贸易内部化，同期，也起到支持一级信息市场发展的作用。
无论是一级信息市场依旧二级信息市场，其最终产品是知识。它们都具备符号性经验交流，学习乃至再学习，更改熟悉乃至证实某项知识，减弱未知性，扩大选择规模，实行合理选择，评价各种决策，控制经济过程，传递经济知识等14项功能。依据这些功能，宏观信息市场具备下方特质：所有权外在性，公共商品外在性，消费过程无损耗性，收人与财富再分配效应，生产与交换未知性，技术外在特质，政府创造市场的能力和度量的局限等。
信息(技术)与经济上涨
西方宏观信息经济学首要从信息生产率业来组织，其交换价格依照确立的时间地点和发展经济学角度，研究信息(技术)对经济上涨的影响。
经济系统可以分信息和生产两个子系统。为简化模型，假定所有产品和服务都在生产子系统内生产；信息子系统所生产的导致经济报告(知识)的搜集、传递、加工、储存、检索，以及分析、命令或其它指示的联系与沟通、决策实行的评价中必要的反馈。假如市场参与者持续增长，职业类别将令增长，或者技术过程变得更为复杂，或者经济系统生产的产品及服务的种类逐渐增多。于是，信息过程变得愈加集约化。据此，通过对信息子系统与生产子系统各自的投人效用与经济系统的事实产出效用的比较，能够得出信息生产效用，即信息的生产率可由事实产出对信息投人要素的比率而得到。依据该原理，研究觉得，美国经济中的信息生产率除1929-1934年呈上升趋势外，1934-1974年差不多呈下滑趋势。也就是说，伴随社会活动的扩大，为得到1美元的产出，生产者需要耗费比以往许多的信息活动开支；信息环境“质”的改观与信息成本的上升疑似同步执行。运用乘数方法对其余国家信息生产率的研究也确认了这一点。
将信息要素纳人发展经济学分析框架中，宏观信息经济学得到了与传统理论截然不同的结论。罗伯特·索洛在50年代创立的生产函数理论，尝试表明经济发展取决于投人的资本和劳力数量。但是，以往20年世界经济发展的事实并不是这样，比如，发达国家增长投资快于增长人数，投资收益并没有递减。针对该种现象，西方宏观信息经济学理论觉得，影响经济长期上涨的基本要素不仅仅是资本和劳力，而应当是四个基本要素，即资本、非技术劳力、人力资本和新思想(信息)。受于知识组成生产要素之一，它像资本那样务必以放弃目前消费为代价才可得到，知识(教育)落后将严重影响经济上涨的平稳性和长期性。所以，国家务必像对待基础设施投资那样对知识及传播知识的教育机构执行投资。受于知识投资长期效用的干预，经济长期发展中或许显现良性循环趋势，即投资促进知识生产与传播，而知识生产与传播得到的效用又促进投资。这代表着投资的连续上涨可以长期提升某个国家的上涨率，这个结论正是传统理论所否定的。
当前，妨碍不发达国家赶上发达国家的首要原因不是缺乏有形资本，而是缺乏人力资本；发达国家与不发达国家之间的最大差别已经不在于资本与设备，而在于知识与信息。低收入国家正在由资本依附转向资本与信息的双重依附。