房地产策划师

岗位注解

房地产策划师是指从事房地产行业的市场调研、方案策划、投融资治理、产品营销、项目经营和物业治理等工作的策划人士。从事的首要工作内容包含：房地产项目的市场调研和咨询策划；整合设计、建设、营销、广告、服务等资源，策划策划方案；房地产项目的产品营销工作；房地产项目的经营工作。、

有关专业

房地产运营专业、建筑类专业、土木工程、城市规划、园林、物业治理、市场营销、广告专业。

职业概况

以往十五年，中国房地产业形成井喷式的高速发展，已形成国家的支柱产业和国民经济新的上涨点。伴随房地产业的持续发展，房地产策划作为一个相对独立的专业化服务体系应运而生。但受于当前房地产策划在我国还处在较为年轻的专业服务阶段，房地产企业广泛面对着人才匮乏的窘境。从近几年对各行各业岗位需求的分析来说，房地产行业的岗位需求数量始终列居前十名，其中策划治理类岗位属于最紧缺的人才。北京2008奥运会的举行更为中国房地产导致从来没有过的重大商机。中国的房地产业已经进入一个布满机遇的时代，为房地产策划人才导致前程似锦的成长节骨眼。但，现有的房地产专业人才的教育和培训体制不够完善，教学和培训质量不高，与市场发展以及政策完善的契合度不高。我国房地产业暴露出专业人才的极其困乏的困难，特别是专业策划类人才的缺乏，这些形成了制衡产业升级与治理创新的重要原因之一。

近年来我国的房地产策划行业获得长足进度，直接和间接从业人士数以百万计，其中从事项目策划的各级治理人士约15万人，其职业规模涵盖了房地产开发，项目咨询，产品设计，建设规划，广告策划，房产销售，物业治理等大量领域。当前全国房地产策划人才平均年薪高达１２万元以上，如能策划出好的楼盘项目，策划师年薪可高达几十万元甚至百万元级别。受于房地产策划当前在我国还处在较为年轻的专业服务阶段，房地产企业广泛面对着策划人匮乏的窘境。当前有６５％的房产企业急需策划人士，其中９０％的企业因招不足经历系统培训的人才而显现职位缺口。房地产策划治理类岗位将形成房地产行业最紧缺的高端岗位之一，需求强盛。

2005年3月31号，劳动保障部正式向社会公布第三批10个新职业，“房地产策划师”是其中之一。引起了社会各界的普遍关注和高度重视，规范新职业的有关工作也正在紧锣密鼓执行中。此批公布的新职业是05年2月劳动保障部组织专家对新申报的职业活动执行审核，并通过社会公示程序普遍征求了相关方面的意见，最终评审通过的。

房地产策划师职业的确立，不仅可以培养大批专业人才，处理房地产行业对人才的急切需求；而且可以扩大社会就业渠道，保证房地产行业的健康、连续、高速发展，对加速推动社会主义现代化具有十分重要的意义。伴随我国房地产行业的成长，一支全新的房地产策划队伍正在造成并快速成长，预计5年后，我国将令有几十万乃至上百万人士走上从事房地产策划师的职位。

就业方向

房地产策划师职业的毕业生就业规模普遍，其规模涵盖了房地产开发、项目咨询、产品设计、建设规划、广告策划、房产销售、物业治理、中介代理等大量领域。通过在项目第一线的事实操作锻炼，房地产策划专业的毕业生还会迈向治理或领导职位，在房地产企业发展中发挥出更大作用。

首要工作

房地产项目的市场调研和咨询策划；整合设计、建设、营销、广告、服务等资源，策划策划方案；房地产项目的产品营销及经营工作。

职业生涯规划

房地产策划员→助理房地产策划师→房地产策划师→高级房地产策划师

房地产行业人才需求现况

从2007年上半年度无忧工作网对各行各业岗位需求的分析来说，房地产行业的岗位需求数量始终列居前十名。但来自中华英才的监测报告表明，中心宏观调控导致的打击波，正在更改着房地产市场的人才结构。房地产业近几年呈井喷式发展势态，但受于是新兴行业，各大高校很少开设房地产专业的课程，真正科班出身的优秀策划人才寥寥无几。同期，房地产策划师作出的整体策划方案将直接影响整个项目的销售，而目前的房地产策划人才大多是半路出家，大多是由广告设计、土建、造桥、营销等有关专业转行而来，他们对建筑学、规划学等专业知识知之甚少，所以缺乏专业策划人才形成制衡地产企业再次发展的一个短板。同期，国家宏观调控在一定程度上压抑了房地产市场的虚假繁荣，致使在房地产人才市场上一部分基本职位要求较前几年有所提升，多地产开发公司对求职者的房地产专业素养均有不同程度的提高。相关专家猜测，由于2008年奥运会的节骨眼，致使房地产行业超常回暖，行业发展多出了常规速度，无论是人才、薪资，全将呈现一个上升趋势。

在房地产业整体人才需求中，有一类人才连续走红，那就是“房地产策划师”。差不多所有房地产企业都在聘用求职策划类人士，如产品策划经理、项目策划、营销策划等。在房地产发展的高峰期，企业往往只需资金投入就能得到丰厚回报；但在当前的市场竞争格局下，仅依靠大投入，而不对项目执行先期策划，亏损机会极大。项目开发策划先行，这已是当前很多房地产企业的共识。通过项目策划，企业可以最大限度减弱风险和降低成本，通过营销策划，企业可以在最短时期内回笼资金，提高企业核心竞争力。“房地产策划师”已经形成地产企业的灵魂人物。

职业等级

本职业共包含四个等级，分别为：房地产策划员（国家职业职格四级）、助理房地产策划师（国家职业职格三级）、房地产策划师（国家职业职格二级）、高级房地产策划师（国家职业职格一级）。

职业能力特质

具有较强的学习能力和文字表达、观察、分析判定、人际沟通、协调合作、信息处理、计算机能力。

培训及考试鉴定

为培养房地产行业专业人才，处理房地产行业对人才的急切需求；扩大社会就业渠道，保证房地产行业的健康、连续、高速发展，将在2007年11月中旬开展“房地产策划师”国家职业资格认证试验培训及职业性鉴定工作，考试合格人士将颁发相应级别的“房地产策划师”国家职业资格等级证书。

“房地产策划师”国家职业资格等级证书是显示持证者具有从事房地产职业所必备的学识和技能的确认。它是应聘、任职、晋级的权威凭证，是用人单位聘用求职、录用劳动者的首要根据，也是国外就业、对外劳务合作人士办理技能水平公正的有效证件。

培训目标

1、为房地产业输送专业的房地产营销策划人才，处理房地产领域的事实人才需要，促进房地产行业的健康良性发展，为更深一步规范房地产市场经济秩序奠定基础。

2、通过专业理论知识学习和操作技能练习，使学员把握房地产策划基础知识、了解房地产运转的基本形式，熟练房地产策划的工作流程，熟悉综合分析技术和首要房地产策划方法，具备房地产策划师职业资格应具备的独立工作能力。

3、规范和引导房地产策划师国家职业资格认证培训工作，树立房地产策划培训的严厉性和权威性，培养高水平、高素质的房地产策划人士队伍。

4、处理社会就业困难。受全国多家房地产支持单位委托，定向培训房地产策划专业人士，定向处理就业、择业困难。

申报条件（具备下方条件之一者）：

（1） 接连从事本职业工作13年以上。

（2） 获得本职业助理房地产策划师职业资格证书后，接连从事本职业工作5年以上。

（3） 获得本职业助理房地产策划师职业资格证书后，接连从事本职业工作4年以上，经本职业房地产策划师正规培训达规定学时数，并获得结业证书。

（4） 获得本专业或有关专业大学本科学历证书后，接连从事本职业工作5年以上。

（5） 具有本专业或有关专业大学本科学历证书，获得本职业助理房地产策划师职业资格证书后，接连从事本职业工作4年以上。

（6） 具有本专业或有关专业大学本科学历，获得本职业助理房地产策划师职业资格证书后，接连从事本职业工作3年以上，经本职业房地产策划师正规培训达规定标准学时数，并获得结业证书。

（7） 获得硕士研究生及以上学历证书后，接连从事本职业工作2年以上。

从业者说

房地产策划师

邢亚平教授，首都经济贸易大学城市学院土地资源治理系主任。首都经济贸易大学区域经济研究生导师。

曾于北京市土地整理储备中心市场交易部部长叶向忠，华远集团总裁任志强，一起做客新浪嘉宾聊天室，和广大网友共同就这一连串房地产困难执行深入的探讨。

多次获奖，为企业做投资顾问，对于房地产研究颇深。

作为土地资源治理系的系主任和专业内造诣深厚的老师，请您谈谈对土地资源治理这个专业发展方向的观点?据我了解当下学院正在执行学科改革和课程调整，那么您于这次调整您有什么观点?

刑教授：

土地资源治理首要的方向是房地产，房地产开发运营。它有两个大的课程体系结构：土地和房地产。房地产在我国是一个重要的支柱性产业，庞大且产业链长，涉及多个行业和产业，对经济发展有举足轻重的作用。同期它又是一个新兴的产业，从产业专业化程度方面来讲，对人才的需求空间较大。

专业课程调整中，我们会付出优化同学的知识结构体系。以整合课程内容与优化课程体系为着重，以人才培养模式改革为中心，突出人才培养特色，主动适应社会经济发展对人才需求的改变，以注重知识、素质、能力协调发展为基本出发点，精心设计基础课、学科基础课平台，夯实基础。同期，注重经、管、文、法、理、工等学科间的相互渗透，使学生不仅具有厚实的基础知识和专业知识，而且具有广博的人文与自然科学知识，更深一步突出专业特色。改革调整中，我们坚持以学生为本，注重学生个性发展的原则，加深实践教学，注猛击新精神的培养。更好地适应人才培养和发展的需要。

您在我校开设的课程有哪些?在您的教学工作和与学生的交流中，有什么感受和体会吗?

刑教授：

我开设的课程是房地产开发运营治理。

我一直在努力于如此的教学方式。即是在有限的课堂教学时间中，基于学生以前的知识储备，激活学生以前的知识体系，整合他们原有的知识。诚然前提是知识在你的肚子里，而非老师的书本上。让学生形成研究困难的能力。在此基础上，我们会予以一部分专业知识，专业技术等方面的指导。要害是让学生无论是研究什么困难，先形成一个完整的框架。我觉得结构非常重要。对于我的学生要研究的困难，我首先会使他们建立一个整体的结构，然后内容再一点一点的填进去，如此经历一连串专业化的练习，他们做什么都很有逻辑和结构，在大三时写毕业论文都不成困难。

教学过程中，我的目的是清楚的。即是在教学和练习中，让学生们选择一个困难，建立研究困难的框架，去讨论。你可以选择自己感爱好的困难。困难自身是什么不重要，结论也不是很重要。我更看重你走过的这段路，你务必历经过研究困难这件事。不依靠许多的外援，而是首要靠自己的知识，去构建一个困难，处理困难。不论怎样，这段历经均为非常宝贵的。我尽量把我实践中做过的专业，项目的知识揉进教学项目里来，与大家共享我们科研实践的成果。同期我期望同学们是有激情的，我们一起创造一个对话的平台，教学相长。我会持续引导你去研究困难，告诉你前人研究困难的路径和经验。我们沟通困难是平等的，但同学们务必积极参与，提升专业知识修养，同期要把将自己的知识揉进实践里。如此才可更快提升和成长。