加州大学伯克利分校简介
加利福尼亚大学伯克利分校（University of California, Berkeley，缩写UC Berkeley或UCB，别名Cal）是一所男女合校的公立大学，位于旧金山东湾柏克莱市的山丘上。加大柏克莱是加利福尼亚大学中最老的一所，它也是美国大学协会（Association of American Universities）的创始者之一。UCB在美国国内大学排名第22，世界排名28。
加利福尼亚大学伯克利分校是加州大学9个分校中历史最悠久、教育质量最好的分校，也是加州大学系统最杰出的代表。
伯克利的教职工（包含研究、教学和公共服务人士）总数差不多1.1万，其中有1,640位全日制教员，450位兼职教员，他们中有不少是世界最著名的小说家、诗人、思想家及科学家，包含9位诺贝尔奖得到者，98位美国科学院院士，60位美国工程学院院士，还拥有比美国任何一所大学都多的古根海姆会员和美国科学基金颁发的“青年研究学者总统奖”得到者。在伯克利的教员中，仍有14名曾得到美国国家科学奖章，6名曾获普利策奖，139名美国文理科学会会员，15名麦克阿瑟研究员。伯克利的9名曾获诺贝奖的现任教员分别是：
爱德文·麦克米兰和格林·西博格，荣誉物理学教和化学教授，1951年因合作发现钚及9种超铀元素而获诺贝尔化学奖；欧文·查伯伦，物理学教授，1959年因发现反质子而与伯克利已离任的艾米里奥·塞格雷教授同获诺贝尔化学奖；查尔斯·托尼思，物理学教授，1964年因其创立的光激射和微路激射原理而获诺贝尔物理学奖；捷斯劳·米洛兹，荣誉斯拉夫语言文学教授，1980年因其所创作的诗歌而获诺贝尔文学奖；吉拉德·德博鲁，经济与数学教授，1983年因其发展的供需平衡理论的数学根据而获诺贝尔化学奖。
伯克利此外仍有6名离任的教授也曾获诺贝尔奖。
伯克利分校共有14个学院：化学院、工程学院、环境设计学院、文理学院、自然资源学院、沃尔特·哈斯商学院、教育学研究生院、新闻学研究生院、法学院、图书馆和信息研究学院、验光配镜学院、公共卫生学院、公共政策研究生院、社会福利学院等，下属100多个系和系内研究组。除系外，校园内仍有40多个组织研究韵（ORUS）配合执行研究和教学。此外，伯克利还设有很多重要的研究机构，其中有美国能源开发署的3个闻名世界的大型研究中心：劳诺斯伯克利实验室、劳诺斯弗莫尔国家实验室和罗斯·阿拉莫斯国家科学实验室。
19世纪上中叶，伴随美国西进运动的快速推动，“淘金热”、“淘银热”席卷加利福怪亚等西南部地区。一股股来自四面八方的民众为各自的利益拼命搏斗、无情掠夺。丰富的宝藏遭到野蛮的吞食，辽阔的沃野充满了杂乱与喧嚣。目睹此情此景，加州有识之士发出了振聋发聩的呐喊：“在挖掘矿藏以前，先要开发才智”，于是，在“富口袋”的同期，“富脑袋”的声音响彻西部旷野。1868年3月23号，加利福尼亚大学应运而生。作为加州大学九所分校之一，伯克利加大是其中最著名的一所。早在20世纪30年代，美国教育委员会向2000位著名学者执行调查，结果伯克利加大以其“杰出的”和“适宜的”学科建设而跻身美国一流学府之列--这是美国200余年来公立大学向东部常春藤大学发出的第一次考验。这所占地1232英亩、在读学生3.5万左右的“巨型大学”有22名教授、校友得到过诺贝尔奖, 有8名教授、校友得到过图灵奖有8名（其中5名是校友）。23名教授荣获过美国国家科学奖。
地处旧金山湾畔，硅谷地带的伯克利加州大学是美国最激进的学校之一。60年代的嬉皮文化，反越战，东方神秘主义，回归自然文化都起因为此。在当今高科技领域伯克利加州大学在缔造新的神话，在文学，数学，化学，新闻等20多个大的学科领域中位居前5位。大量的诺贝尔奖得主、美国国家科学奖章得主、科学院院士、工程院院士，连同在硅谷商战中形成亿万富翁的伯克利人, 撑起了一面汇集天下之英才的大旗。
伯克利加州大学何以这样成功？曾任伯克利加大校长的华裔科学家田长霖觉得：天时、地利、人和是该校成功的外在条件；坚持学术本位，充分尊重教授会决定的学术方针是它成功的核心。伯克利加大之所以能够形成世界顶尖学府，其根本原因有两点：
一．是目光远大
在建校之初，校方在伯克利的成长目标上就促成了共识--采取兼收并蓄、自由放开的方针，容天下贤士于一堂，进而把大学建形成世界一流大学。沿着这一思路，伯克利开创不久便在文理农工等学科上，瞄准当时的世界先进水平紧紧追随，大力发展。一份辛劳一份收获。伯克利在19世纪80年代初以其初具范围的学科设置和崭新的综合性大学形象屹立于美国高等学府之林。
二．是重视人才
在增速发展各学科的同期，伯克利还竭尽全力延揽各路人才。通过高薪聘请的手段，辅之以优良的工作环境与自由放开的学术气氛，再加之加州西海岸得天独厚的自然环境，伯克利从美国东北部的学术重镇罗致了大批名牌教授和著名学者，致使伯克利的师资队伍在较短时间里得到了极大的增强和发展。据相关资料统计，在其千余名现任教授中，有7位诺贝尔奖得到者、3位普利策奖得主。
伯克利加大以多元文化著称。1990年2月15号，加州大学董事会任命华裔教授田长霖为伯克利加州大学校长--这是全美著名公立大学的第一名华裔校长。他治校的第一个方向就是“努力保持伯克利加大在师资和学术上的杰出地位”，坚持“多元而卓越”的治校理念。在其任内，伯克利加大吸引了全国最有才华也最多样的学生。同期"伯克利加大想要的顶尖人才，80%都争取到了。
伯克利加大本科生与研究生教育并重。长期以来，该校的研究生院在全美高校中维持最大范围，其研究生与博士后人数占全校学生总数的1/3。作为合格的高层次专家学者，他们源源持续地奔向美国社会的各个就业岗位，为美国经济和社会发展作贡献。
加州大学伯克利分校：学校历史
最早加大伯克利这片土地是1866年由私立的加利福尼亚学院（College of California）所买下，但受于资金匮乏，学院被州立的农业、矿业和机械学院合并，并在1868年3月23号成立了加利福尼亚大学，Durant为第一任校长。
20世纪中期是加大伯克利在物理学、化学和生物学的黄金时代。借由物理学家恩尼斯特·劳伦斯（Ernest O. Lawrence）发明的粒子回旋增速器，在这间学校的研究学者发现了很多重于铀的元素。锫（Berkelium）和鉲（Californium）是为表扬这间大学来命名的，而铹（Lawrencium）和??（Seaborgium）则是以此校的劳伦斯和葛兰·希柏格（Glenn T. Seaborg）的名字来命名的。
二次大战期间，加大伯克利的劳伦斯放射实验室（Lawrence's Radiation Laboratory）曾经承包美国军方的原子弹研发计划。
加大伯克利在越南战争阶段受于其学生对于美国白宫的抗议而变得世界知名。1964年在加大柏克莱发起的观点自由运动（Free Speech Movement）更改了一代人的政治和道德观点。
今天，大部份的学生都已不再像他们的学长们那麽政治化了，但是依然有一小部份急进成员继续保持他们的传统。
加州大学伯克利分校：学校环境
加大伯克利的校地总面积约为5平方公里，而主校区约72公顷。加大伯克利图书馆共有藏书920万册，是北美地区第四大的图书馆，在国会图书馆、哈佛大学图书馆和耶鲁大学图书馆之后。大学部约有学生23,000人，研究所约有10,000人。
