专业介绍
物流是指商品在生产、流通、服务过程中所发生的时间空间改变，通过物流活动，可以创造物质资料的时间价值和
物流技术学
场所价值，最有效地完成资源配置。现代物流形成了计算机技术、网络通信技术、机电控制技术、管理学、经济学等综合性研究应用领域，形成了企业的“第三利润源泉”。
浙江工商大学物流管理本科专业的人才培养模式将依托计算机与信息工程学院、工商管理学院、经济学院、统计与计算科学学院等部门雄厚的师资力量和成果优势，培养具备现代物流信息技术和物流信息系统管理等方面知识的高级专门人才。本专业学生首要学习物流信息管理方面的基本理论和基本知识，应用物流信息管理理论和方法，执行分析和处理事实困难的基本训练，学生毕业后要求具备事实物流信息管理系统开发与设计的初步能力。
首要专业课程有：运筹学及应用、计算机网络与通信、市场营销、生产运转管理、电子商务概论、物流学概论、提供链管理、配送与配送中心、企业物流管理、国际物流、物流技术与物流设备、地理信息系统及应用、物流系统分析与设计、物流系统规划、基于网络物流信息系统等。
学生毕业后可在工商企业的生产、运营、服务、规划、技改、质量等部门从事物流管理工作，首要立足于商业经济管理部门、大中型工商企业（包含外资合资企业），从事物流管理方案的分析与优化、物流管理系统的设计策划、物流管理信息系统的分析与设计、物流管理新技术的研究与开发等方面的工作。
课程简介
一、企业物流管理企业物流管理是物流管理的重要分支，是物流管理的重要构成部分。企业物流管理包含生产企业物流管理、流通企业（商业企业）物流管理、物流企业物流管理和电子商务企业物流管理等几个部分。
企业物流管理从分析企业物流开始，综合考察运营管理的经济效益，以企业物流诊断终结，对企业物流举动的计划管理、业务管理，以及各种运营要素——人力资源、物力资源、财力资源、信息资源等项的管理都执行了专门的研究。通过学习掌握企业物流管理的基本原理、原则、制度和方法。在教学过程中结合我国经济体制改革和企业物流改革中的一部分经验与有关的基本理论，对企业物流发展趋势执行探讨。
二、提供链管理
物流技术学
在高度信息化的21世纪，提供链管理充满了诱惑力，由于它是一个管理时代的象征，是新的生产力。提供链管理带给我们的不仅仅是一种新的管理工具，更重要的是有了更新管理理念、提升知识的机遇，有了籍此从新规划、设计和优化业务流程的渠道。提供链管理将能够系统而普遍地阐述提供链管理地研究现况和发展趋势以及提供链管理的理论、技术和方法。
本课程的教学要求是了解提供链管理的基础知识，包含提供链概论、提供链管理的成长、概念框架和理论基础；了解提供链管理理论，包含提供链管理库存理论、采购理论、物流理论和客户关系管理理论；了解提供链管理技术，包含提供链业务流程重组、提供链网络优化、提供链绩效评价和提供链信息标准化技术。
本课程是物流管理专业的专业方向选修课，目的是学生通过学习提供链管理这门课程后，认识提供链管理的基本理论，了解提供链管理的基本技术和手段，掌握目前提供链管理在国内外发展的最新趋势和现况，以期来提升学生的社会竞争力。
三、生产与经营管理生产管理可以定义为有关企业生产系统的设计、运行与改进。它与市场营销、财务会计一样，是企业的一项职能管理。
物流技术学
本课程是为物流管理专业学生开设的一门专业基础课，深入的讲述经营战略与竞争力、产品开发与工艺选择、生产系统布局、生产过程组织、劳动组织设计、生产量力计划、总的计划、生产控制简述、质量控制等方面的内容。
本课程采取课堂教学和实践教学相结合的方法，使学生不但有扎实的理论基础，仍有相应的实践经验。
四、国际物流所谓国际物流，就是组织货物在国际间的合理流动，也就是发生在不同国家之间的物流。国际物流的实质是按国际分工协作的原则，依照国际惯例，利用国际化的物流网络、物流设施和物流技术，达到货物在国际间的流动与交换，以促进区域经济的成长和世界资源优化配置。
五、物流技术与物流设备物流技术是指现代物流活动中所采取的自然科学与社会科学方面的理论、方法，以及设施、设备、装置与工艺的总称。现代物流技术可划分为物流硬技术和物流软技术。物流硬技术是指组织达到现代物流过程所需要的各种集装材料、包装材料、物流基础设施、物流机械和设备即一般所说的物流设备。物流软技术是指为组织达到高效率的现代物流所需要的计划、分析、评价等方面的技术和管理方法即一般所说的电子作业技术。
通过对物流技术与物流设备课程的学习，掌握物流电子作业技术中的POS技术、条形码技术、EDI技术、GPS技术、GIS技术、射频和电子标签技术、QR和ECR技术；掌握物流设施与物流设备及其作业技术，包含仓储设备、起重机械设备、物料搬运设备、分拣设备、集装及运输设备、条码及自动化设备和其它物流设备等。该课程对培养我校物流管理专业综合型、复合型技术人才，拓宽学生的知识面，都具有十分重要的现实意义。
六、物流案例分析物流案例分析作为物流管理专业的专业选修课对培养我校物流管理专业综合型、复合型技术人才，拓宽学生的知识
物流技术学
面，都具有十分重要的现实意义。从现代物流的成长来说，物流管理造成于美国、发展于日本、成熟于欧洲而拓展于中国，借助于其余企业的成就的物流管理经验和失利的教训，达到“他山之石，可以攻玉”的教学目的。
在物流案例分析中深入浅出地剖析欧洲、美国、日本、韩国、加拿大、马来西亚及中国物流业的最新发展和经典案例。介绍当今世界物流产业的情况、国外现代物流管理的整个流程，以及提供链管理工具、VMI工具、CRP、EDI、B-C模式等物流业最新管理模式。案例教学过程中剖析美国的集装箱多式联运的运转模式、欧洲物流界连锁管理模式和香港的提供链管理计划，使学生容易对世界物流活动的基本情况及发展态势有一个较为全面的把握。
七、采购与提供采购(Procurement)，系指除了以买入的方式，占有物品之外，还可以用下列各种渠道获得物品的运用权，来高达满足需求的目的。
本课程是向我校物流管理本科专业学生开设的专业选修课之一。通过课堂教学与讨论，使学生着重掌握采购的含义、采购部门的建立、采购部门的职责和人士选用、采购制度与作业流程及表单、采购计划与预算、采购规格表明、提供商管理、采购价格和谈判技巧、交货管理、品质管理、采购策略的类型与运转、国际采购管理等方面的内容。该课程对培养我校物流管理专业综合型、复合型技术人才，拓宽学生的知识面，都具有十分重要的现实意义。
八、商业自动化商业自动化是以条形码技术为基本元件，紧密结合计算机技术与电子通讯系统形成的网络结构。它的目的是改观商业的运营方式，提升运营效率，减弱商业企业的运营成本，形成商业运营管理的网络结构。
物流技术学
本课程是向我校物流管理本科专业学生开设的专业选修课之一。通过课堂教学与讨论，从现代化商业管理的着眼点出发全面介绍商业自动化的理论及事实中的应用。使学生着重掌握内容包含条形码技术、POS、BMIS、EDI、和Internet及电子商务等，同期涉及设备的工作原理、结构、技术信念指标、选型购置、操作与运用方法。
九、地理信息系统及应用地理信息系统是以地理空间报告库为基础，在计算机硬、软件环境支持下，对空间有关报告执行采集、管理、操作、分析、模拟和表明，适时供应空间和动态的地理信息，为决策服务的一类信息系统。地理信息系统当前已经形成ITS中重要的基础技术。
本课程是一门专业基础课程。课程设置的目的，是为有关专业的学生供应必备的地理信息系统基础知识。课程首要介绍地理信息系统的构成、空间信息的描述、空间报告结构、空间报告库的建立、空间报告模型的建立、空间分析方法、空间报告的可视化等方面的知识，结合实例介绍地理信息系统的开发及其应用等。
十、报告仓库与报告挖掘报告仓库与报告挖掘是近年来信息爆炸助推下的新兴产物，是储存海量报告和从海量报告中发现潜在规律、提取有用知识的火热技术。
本课程首要介绍报告仓库原理、体系结构；报告仓库规划分析方法、开发实行方法，应用管理方法；报告挖掘基本
物流技术学
原理，报告挖掘技术，报告挖掘应用工具等内容。通过本课程的学习，使学生掌握报告仓库与报告挖掘领域的基本理论、基本原理和达到技术，对报告仓库及其达到技术与应用有一个整体的、系统的掌握，对各种模式的报告挖掘算法有较全面、深入的理解，以适应计算机科学技术新的成长趋势，并为事实应用打下坚实的基础。
十一、商品学商品学是以研究商品为对象的一门学科。商品学内容包含三个构成部分：商品学基础理论、商品学应用部分和商品大类。其中基础理论对研究现代商品学是极为重要的；应用与商品大类是业务运营所需要的实用知识。
《商品学》课程作为本专业的一门专业基础课程，课程内容以商品质量为中心，首要介绍商品运用价值理论、商品质量、商品检验与评价、商品分类、商品包装、商品质量维持等理论和应用技术，介绍各大类商品的构成、性能、鉴别选购等适用性知识和技能，并结合典型案例培养学生的事实应用能力。
其余
物流技术学
1）物流重经验，一定要有扎实的仓储，配送，运输操作经验；
2）物流经营工作做好以后才可从事物流销售工作；
3）在大型生产企业从事物流部门工作后，可在第三方物流公司发展；
4）初入者，如毕业生必须到有范围的物流公司从基础做起；
5）物流工作辛苦且薪水启动低，请大家有心理准备。
有关词条
| 比较经济学
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保险经济学
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产业经济学
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畜牧业经济学
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传媒经济学
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| 提供链物流学
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第三方物流学
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灯塔经济学
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发展经济学
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福利经济学
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服务经济学
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分销物流学
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风险经济学
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法律经济学
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房地产经济学
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非稀缺经济学
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房地产金融
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公共经济学
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范围经济学
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管理经济学
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经济社会学
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家庭经济学
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气象经济学
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税收学
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质量经济学 |
有关资料
1、http://www.pianyiba.com/products/894915.html
2、http://zhidao.baidu.com/question/50181757.html
3、http://www.book3721.cn/bookshow/226446/
