基本资料
出生年月：1953年12月13号
籍贯/国籍：美国
学 历：博士
简介：伯南克1953年12月13号出生于美国佐治亚州的奥古斯塔，1975年得到哈佛大学经济学学士学位，1979年得到麻省理工学院博士学位。伯南克当选美国《时代》周刊2009年度人物，入选美国著名杂志《外交政策》2010年度“世界百大思想家”
履历：从1987年起形成美联储访问学者，阶段1987年到1989年在费城联邦储备银行、1989年到1990年在波士顿联邦储备银行、1990年到1991年与1994年到1996年两次就职于纽约联邦储备银行；从2002年8月5号开始，担任联邦储备委员会成员；2005年2月1号接任格林斯潘出任美联储主席。
伯南克
人物历经
伯南克是现任美联储主席，2006年担任，2010年1月任期将满。
2010年2月1号，伯南克连任美联储主席，奥巴马总统公开表明支持伯南克连任，觉得他在担任美联储主席阶段出色地完成了各类工作。
伯南克1953年12月13号出生于美国佐治亚州的奥古斯塔，1975年得到哈佛大学经济学学士学位，1979年得到麻省理工学院博士学位。伯南克从小就表明出非凡的学习能力，小学6年级时赢得州拼字比赛冠军，大学入学考试成绩高达1590分，离满分仅差10分，并以优异 成绩从哈佛大学毕业。
在2002年被布什任命为美联储理事以前，伯南克首要从事学术工作，曾在普林斯顿大学工作17年，包含担任该校经济学系主任。2005年6月，伯南克担任总统经济顾问委员会主席。
伯南克学术成果丰硕，其中最有名的，是他与合作者在一篇展望格林斯潘之后美联储政策的观点文章中，提出给通胀设定目标的理论，即在一定期间内使通胀率维持在特定的水准。
伯南克在被布什提名担任下任美联储主席后发表感言说：“假使我被(参议院)证实担任这一职务，我的第一优先工作是维持格林斯潘期间确立的政策和政策策略的接连性。”他还说：“我将竭尽全力，并在我的美联储同事们的合作下，帮助保证美国经济的连续繁荣和平稳。”
市场人员觉得，伯南克是反通货紧缩的鹰派人物，因此与格林斯潘对比对通胀或许会持较平和的立场，这代表着伯南克或许在提升利率方面不会很激进。受此影响，24日美股大幅上升，而美元汇率有所下跌。
职业生涯
伯南克的多部分生活都与校园紧密联系在一起。完成学业后，他直接把身份转换成了教师从事学术工作。1979-1983年，伯南克博士担任斯坦福大学研究生院经济学助理教授；1983-1985年，他担任斯坦福大学研究生院经济学副教授。这阶段，他发表了一篇影响深远的论文，分析了20世纪30年代美国经济发展停滞的根源所在。他并没有重视美联储允许货币提供下滑而产生的损害，而是将关注着重转移至美金融系统失灵的困难上。
1985年，伯南克博士转到普林斯顿大学担任经济和政治事务教授；1996-2002年，他出任普林斯顿大学经济系主任，为这所名校吸引了不少经济学人才。在普林斯顿大学任经济系主任阶段，伯南克除在学术方面颇有建树外，在协调人际关系方面也显露了天赋。他从不觉得自己比同事们更聪明或者职权更大，而是习惯于倾听不同的声音。他也从不参与政治纷争。在从事教学活动阶段，伯南克博士依旧麻省理工学院经济学访问教授(1989-1990)纽约大学经济学访问教授(1993年)。
2002年8月5号，伯南克博士进入美联储，作为决策委员会的侯选成员，并于2003年11月14号被推选为美联储委员会正式委员。2005年6月，伯南克担任总统经济顾问委员会主席。但是其实，早在正式进入美联储以前，伯南克博士就已经担任过一部分美联储的职务，他是费拉德尔菲亚联邦储备银行(1987-89)、波士顿联邦储备银行(1989-90)和纽约联邦储备银行(1990-91、1994-96)的访问学者，另外，他依旧纽约联邦储备银行学术顾问小组的成员(1990-2002)
美联储主席
第一任
在进入美联储后，伯南克快速展示了自己善于引导市场和决策层就某一焦点困难展开辩论的才可。2002年冬，美国经济界开始忧虑通胀的危险，他此时就出面示意，美联储或许采取包含印发许多货币等非常规措施，来制止通胀的显现。此言一出，立刻引起了金融市场的高度关注。汇丰银行首席经济专家斯蒂芬·金评价说：“伯南克有关非常规货币政策的发言非常重要，由于它是在向市场保证，美联储将采取一切必要手段（来防止通胀）。”2005年初，世界金融市场又一次将注意力投向伯南克的“世界正在遭受积蓄过剩煎熬”的经济新理论。他在这一理论中表示，美国的经常性账目逆差并没有是美国人肆意挥霍消费的恶果，而是世界其余地区国家过分节俭的结果。伯南克的这一新理论已经形成了本年度经济界争论的一大焦点。
同期，伯南克在美联储中也以自己支持设立通胀目标的坚定态度而出名，在这一点上，他少见地和美联储主席格林斯潘意见相左。
在美联储工作阶段,伯南克以善于合作、为人坦诚而深受同事的赞赏。他习惯运用其学术背景和对最新报告的缜密分析来处理现在的经济困难,然后用非专业人员也能理解的语言让民众了解他的想法，把复杂的经济困难讲得通俗易懂、直截了当。一名同僚如此概括将来的主席:“他性格稍微腼腆,寻常衣着朴素,与布什在高层经济决策岗位上偏好选择的企业高级管理人员对比,他显得非常另类。”
连任
2010年1月28号，美国联邦储备委员会主席本·伯南克得到美国国会参议院最终投票证实连任，任期4年，从2010年2月1号开始。
伯南克的第一届任期马上于2010年1月31号届满。美总统奥巴马于2009年夏天提名伯南克连任。受于金融危机的发生，伯南克连任困难承受争议。反对者觉得他未能及时提示风险，避免危机的发生。支持者则觉得伯南克在应对危机方面贡献重大，有效平稳了金融市场，使美国经济免于深陷第二次“大萧条”。
政策力争
伯南克有一个绰号“印刷报纸的本”，这个绰号起因为他与格林斯潘在通胀困难上的冲突，公众赐予伯南克这个雅号是基于他的一个看法：假使有需要，就可以通过大批印刷钞票的方法来增长流动性。
但是，伯南克觉得这个雅号曲解了他的本意，他力争设定一个清晰的通货膨胀目标，即要在一定期间内使通货膨胀率维持在某个特定水平。他觉得，如此做既可以引导市场对通胀的预期，也有利于美联储提升其价格平稳目标的可信度。
2002-2003年，在处理美国的通货紧缩困难上，伯南克就已经在业界得到极大的知名度，他当时极力鼓吹降息，结果致使美国联邦基金利率下滑到1%(45年来的最低位)。
对于石原油价格格的上升，伯南克觉得，石油和其它常规能源提供吃紧且存在着未知性原因，而世界经济的迅速扩张导致需求的上涨，在该种局势下，能源消费者或许在今后几年内感承受沉重的阻力。尽管从长期来讲，能源价格的上行有机会致使经济上涨减缓，但我们觉得，已然居高不下的原油价格不大或许更深一步大幅上涨，所以原油价格对经济的长期影响应当在可控制规模内。
有关美国的“双赤字”困难，伯南克觉得，美国外债膨胀的一个首要原因是“低收入国家和新兴市场国家经常项目的本质性转变”，该种转变将这些国家从国际资本市场上的借款者变成净放款者。穷国的钱对美国经常项目赤字起到推波助澜的作用。
有关“世界积蓄过剩”与房地产泡沫，伯南克表示，在历经低迷后的世界经济恢复后，企业投资欲望低迷，而大批的金融资产在国际上到处寻求投资目标，美国乃至多国股市的崩盘仍使不少资金持有者心有余悸，于是，住宅房地产便形成最受青睐的投资领域之一。资金进入美国后，首先抬升股价，进而既激励消费者也激励投资人。当股市资金充溢时，这些资金又转向债市，致使房价上升，消费愈加活跃。
伯南克仍有一个理论贡献，就是力争在宏观经济模型中加入许多的经济指标来决定货币政策的取向，以便达到愈加有效的经济平稳。而且，他也撰写了大批的论文来看明他设计的一部分方法。
决策言论
2010年10月15号上午美联储主席在表明，由于通货膨胀率依然过低，同期失业率居高不下，美联储准备采取新的行动，以刺激疲软的经济，在波士顿联邦储备银行发表的发言中，伯南克阐述了采取新一次非常规经济刺激措施的理由。伯南克清晰表示，通胀差于美联储的目标运行，是采取许多的措施刺激经济的首要原因。
时代人物
《时代》周刊给出伯南克当选的理由是，在金融危机乃至经济危机的环境下，他以“富于创意的领导能力”，令情形没变得“更糟”。 北京时间2009年12月16号，美国《时代》周刊宣称美联储主席本·伯南克当选2009年年度人物。伯南克被觉得处理金融危机措施得当，成功避免通货紧缩。
周刊总编辑理查德·施滕格尔在杂志网站发表声明说：“衰退是年度故事。假使没有伯南克，情形本会更糟。”
资深记者迈克尔·格伦沃尔德说，伯南克“以创意领导帮助保证2009年形成虚弱恢复而非灾难性衰退之年”，“对金钱、职业、积蓄和国家将来具有无可比拟的支配力”，是“引领世界最重要经济体的最重要选手”。
学术成就
在2002年以前，伯南克全部职业生涯均为在学术界度过的,学术成果丰硕,其中最有名的是他与合作者在一篇展望格林斯潘之后美联储政策的观点文章中，提出要给通胀设定一个量化的控制目标,在一定期间内使通胀率维持在特定的水准，以便引导公众预期。
伯南克博士首要著作包含货币和宏观经济学，他出版过两本教材。他得到过Guggenheim和Sloan奖学金。他是美国计量经济学会和美国艺术与科学学会的会员。伯南克博士曾担任美国经济研究局货币经济计划主任，也曾担任美国经济研究局商业周期协调委员会成员。2001年7月，他被任命为《美国经济评论》编辑。另外，他还担任过一部分民间和专业组织的工作，如出任纽约Montgomery小镇教育委员会的成员等。
首要著作
《微观经济学原理》
本书的一大特色是摒弃了以往教材对数学推导的过分依靠，许多地通过范例给出直观的经济学概念和看法。作者引入了一部分核心原理，然后通过大批的事例予以表明，应用为数不多的核心原理解释绝多部分经济现象。书中还配有与这些原理有关的困难和练习题，以供学生课后练习运用。正是通过对这些原理近乎不厌其烦的分析与应用，以保证大部分学生在学完这门课程时能够对它们有深刻的理解并能扎实地掌握，对比之下，传统的百科全书式教科书使学生深陷大量复杂繁锁的细节知识中，以至于学生在终结课程之后，无法做到学以致用。
本书的另一特色是增强了对学生的经济学应用能力的培养，重视调动学习的主动性与积极性，激励读者用基本的经济学原理和解释发生在自己周围的一部分事实困难。作为微观经济学入门水平的教材，它体现微观经济学的现代特质，并拥有有关网站支持，适合大专院校经济管理各有关专业运用，也可作为普通读者了解微观经济学的读物。
《宏观经济学原理》
这本教材涵盖宏观经济所有内容，不仅对古典框架和凯恩斯主义框架的宏观经济经典理论分别有详细阐述，而且对宏观经济学发展过程中的重要议题和报告的讨论都有描述。这本书和其余宏观经济学教材的最大不同在于，它以现代、应用性的视角对经典的理论给予回顾，对整个宏观经济领域都有深入浅出的描述。灵活的章节设定可以让老师们依据课时需要而加以选择；每个章节后面对概念和框架的小归纳，可以帮助学生们梳理思路。此外、课后练习可以让学生们分析些真实报告而加强对宏观经济的感觉，该数据也是事实经济生活中政策策划者、经济专家、政府官员们用到的报告。
这本书非常经典、通俗易懂，是一本理解现代宏观经济的参考书。了解经济学的人就会选择这本书。
《通胀目标制：国际经验》
本书由伯南克等人依据20世纪90年代以来一部分实施通胀目标制的国家的经验提炼而成。它以案例研究的方式，对这些国家在实施通胀目标制过程中面对的巨大宏观经济困难执行了深入的分析，对货币政策的决策和实施的经验做了系统的归纳。通过如此一个分析视角, 我们对货币政策能做什么和不能做什么, 以及如何运转, 就有了具体而微的理解。
