气质调节理论

气质调节理论简介

20世纪80年代，波兰华沙大学心理学系教授简·斯特里劳（Jan Strelau）在巴甫洛夫学说的基础上经历25年的实验研究，提出的有关气质的理论。总体来看，该理论没有脱离巴甫洛夫类型学的基本思想，但其研究有发展，首要是引入了一部分其余的理论。如前苏联心理学的活动理论，注重从人与环境的相互关系来说待气质特点，由于人的活动在调节该种关系时起着重要的作用；同期还吸取了西方有关唤醒或激活能力研究的材料。在这些基础上，斯特里劳提出了气质调节理论。

斯特里劳觉得：气质是指有机体的首要是由生物原因决定的相对平稳的活力特点，它由反映的外部物质表现出来。反映的外部特质包含举动的能量水平和时间特点，体现了个体差异。有两个与举动能量水平的个体差异相关的气质基本维度，就是反映性与活动性。它们对有机体起着重要的调节作用。

20世纪60年代末期，斯特里劳等人提出了反映性的概念，该种概念也得到了实验确认。反映性概念是说，民众对于刺激（情境）的反映力度是不同的，它决定相当平稳的个体差异。该种差异可以执行定量分析。当反映性处在极端位置的个体时，可以区分出高反映性个体和低反映性个体。高反映性的个体具有感受性高而耐受性低的特点；低反映性个体则反之，其感受性低而耐受性高。

反映性的生理机制首要决定于皮层和皮下部位的联合活动，即网状结构——皮层环路联合决定反映性力度。高反映性个体具有提升刺激效应的生理机制，即具有高刺激过程系数（Sn→ O→Rn→+X），而低反映性个体，其反映性的生理机制会减弱内外刺激的感受性，即具有低刺激过程系数（Sn→O→Rs- X）。

活动性是与举动能量水平相关的气质的其他维度。活动性在气质理论中占有十分重要的地位。很多气质研究者都提及这个概念。活动性是有机体的一个特点，它在供应和维持激活最佳水平中具有基本的调节功能。

有关活动性的调节作用，很多研究者都提及最佳水平。无论是激活最佳水平，或刺激最佳水平，或适应最佳水平，这些概念的一个共同点就是指来自有机体内外刺激的影响务必加以调节。激活最佳水平是一种舒适状态，一种应付很多问题的预备状态，它将以相当低的心理生理消耗而完善地克服问题。一个承受过多刺激的个体，会造成一种活动，以便降低这些刺激所引起的反映而高达最佳水平。保持该种水平是个体发展过程中的一种需要。但是，在相同环境和差不多完全相等的心理生理状态下，要保持激活最佳水平个体所需要的刺激是不同的，所以，在高达该种激活水平以前，务必对这一刺激执行调节。

活动性能调节刺激需求。之所以这样，是由于个体活动性是刺激效应的直接源泉。个体四周有很多刺激来源，如情境、环境、任务以及各种环境的复杂刺激。通过活动性，个体可以靠近具有刺激意义的各种环境，也可以逃避刺激的影响。这就是说，活动性是刺激数量和形式的组织者，它具有对环境刺激值的调节功能。

气质举动的其他首要成分是时间特点。依据理论分析得出下列几个特质：反映速度、灵活性、连续性、反映节奏和节律性。反映速度是一种相当平稳的气质特点，可以用反映时来测量。现代气质理论把它看成是举动特质的基本原因。灵活性是一种依据环境改变转换反映的能力。这里所说的灵活性不是指神经历程的灵活性，而是指举动的特质，可以用两个或两个以上许多的刺激呈现时间间隔来测量。连续性指刺激停止后测量反映的连续时间。在巴甫洛夫类型学中，连续性与易变性是统一的，他们利用神经历程终止的方法来判定它。反映节奏是一种在一定时期内造成同质反映的能力，可以利用最大反映量来测量。节律性是指同质反映间的间隔规律，反映间的间隔规律性越强，节律性就越大。

以上的理论分析与经验材料对照，大体是吻合的。斯特里劳和E·戈林斯卡据此用调查表更深一步分析了各种时间特点的举动。除却与学习速度相关的举动外，区分出六种气质举动特质，即反映连续性、反映再生性、反映灵活性、反映规律性、反映速度和反映节奏，然后予以操作性定义，并依照操作定义，挑选调查题目，编制了时间特质量表（TPI）。

为了测量举动的时间特点，斯特里劳的实验室还编制了此外三个反映评定量表，那就是E·弗里登斯伯格设计的学前儿童反映评定量表（RRS1）、小学儿童反映评定量表（RRS2）、中小学生反映评定量表（RRS3）。学校和幼儿园的教师可以依据学前和学龄儿童在各自环境中的典型举动来分别运用这些量表，这些量表的差异是依据年纪特点决定的。这几个量表差不多都符合心理测量指标。

气质调节理论的评价

气质可以在举动能量水平（反映性与活动性）和举动时间特点（反映速度、灵活性、节奏性等）中表现出来。另外，他还提出了一连串气质的心理测量法，并探讨了气质与性格、气质与活动的关系。斯特里劳的理论尽管是现代气质心理学史上的一个重要理论成就。但它并没有脱离巴甫洛夫学说的基本思想。在气质与人格关系困难上，有些看法很难为多数心理学家所接受。